中小学教师培训杂志

《中小学教师培训》由东北师范大学主办的教育刊物,北大核心期刊,综合影响因子:0.132。中小学教师培训宣传国家有关师资培训的方针,推广中小学教师培训的经验和成果。
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    我投稿后的一个月左右返修,返修截止前一天早上10点到返修截止当天晚上10点,连续36小时几乎没闭眼。真的很感激贵刊...

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期刊名称:中小学教师培训杂志 关注收藏
期刊级别: 北大核心期刊
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
出版地方:吉林
快捷分类:教育
国际刊号:1005-1058
国内刊号:22-1214/G4
邮发代号:12-108
创刊时间:1984年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
见刊时间:1-3个月
业务类型:杂志征订
中小学教师培训杂志简介

《中小学教师培训》创刊于1984年,原刊名为《高师函授》,1989年更名为《中学教师培训》,1993年更名为《中小学教师培训》(月刊,国内外公开发行),是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训、促进教师专业发展的专业性学术刊物,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。

《中小学教师培训》的办刊宗旨是:研究中小学教师培训前沿理论;探索中小学教师培训实践路径;交流中小学课堂有效教学经验;提升中小学教师实践智慧;宣传国内外最新师训成果;揭示中小学教师专业发展规律。本着重特色、树品牌、谋发展的办刊原则,坚持理论性、研究性、应用性于一体的办刊风格,注重理论研究,突出实践应用,追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合。做好师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。

《中小学教师培训》被评为“中文核心期刊”、中国期刊方阵“双效期刊”、“北方优秀期刊奖”、吉林省一级期刊,是国家哲学社会科学学术期刊数据库收录期刊(NSSD)、“中国人大复印报刊资料”重要转载来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊(CJFD)、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊(CAJCED)、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、中小学图书馆馆配期刊。

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中小学教师培训杂志栏目设置

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